陕西工业职业技术学院
建筑设计类专业职业适应性（技能）测试标准
一、适用专业
建筑室内设计（专业代码：440106）
二、测试形式
建筑设计类专业职业适应性测试采取面试、职业素养方法进行，满分值为300分。
面试采取自我展示、问题回答相结合的方法，主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对建筑设计类专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价。
职业素养主要通过行为得体、逻辑表达等方式，考察学生的逻辑思维、精神面貌、职业态度和思考问题及处理问题等潜能。
对普通高中毕业和高中同等学力考生，进行职业适应性测评。考核重点为社会适应能力、表达沟通能力、性格人格成长情况等方面，以评估面试者的职业素养水平，衡量满足行业岗位标准和发展趋势的面试者岗位操作成长潜力。
对“三校生”考生，进行职业适应性测评。考核重点为满足行业岗位标准和发展趋势，面试者的行业通用技能及岗位技能学习情况，评估未来岗位操作成长潜力。
三、测试方法和内容
（一）测试方法
面试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行，具体如下：
1.考生按照有关规定进行准备，接受面试，时间5分钟；
2.面试人员根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分；
3.考生首先需要进行简单的自我介绍3分钟，含兴趣爱好、学习情况等；
4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度，时间为4分钟；
5.考生通过建筑设计类专业及职业认知题目，回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划，时间为6分钟。
6.考生通过建筑设计类专业认知实操测试题目，现场操作展示专业相关技能，时间为7分钟。
（二）专业及职业认知（任选三题提问）
1.中国共产党的最高理想和最终目标是什么？
2.谈谈你在大学期间学业规划。
3.谈谈你认为的建筑室内设计专业应该掌握的技能有哪些？
4.谈谈对我校的认识及报考我校的理由。
5.你在自我介绍中谈到的兴趣爱好和你所选的建筑室内设计专业有何关系?
6.你自己对学习建筑室内设计专业之后职业的规划是怎样的？
7.你认为建筑室内设计师的设计构思来源是什么？
8.请简述你喜欢的设计风格。
9.谈谈你认为的优秀的室内设计方案应该是什么样的。
10.分小组完成练习方案时，当你认为队友的设计构思和你的风格完全不一致的情况下你会如何处理。
（三）专业及职业认知实操（普高生及同等学力考生、任选两题完成）
1.简要分析自己偏好的色彩搭配关系；
2.能够简单识别建筑类图形；
3.如果你的方案被甲方提出质疑，但是你认为质疑的问题是因为甲方对专业知识的缺失，请你场景模拟对甲方进行解释；
4.对单一空间进行简单的家具布局。
（四）专业及职业认知实操（三校生、任选两题完成）
1.能够区分并识读室内一般空间名称（如玄关、过厅等）；
2.请简要介绍一个你喜欢的有特色的室内设计空间；
3.能够完成简单设计构思表达（口述和手头表达）；
4.请动手表达你理想中的工作空间的基本布局。
四、评分标准
序号 |
测试内容 |
分值 |
评分 |
模块一 基本职业素养（150分） |
1 |
衣着整洁，仪表得体 |
10 |
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2 |
精神饱满，姿态自然得当 |
10 |
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3 |
行为举止稳重，端庄大方 |
10 |
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4 |
能较冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有应变能力 |
10 |
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5 |
口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅 |
10 |
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6 |
善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点 |
20 |
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7 |
交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应 |
20 |
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8 |
思维清楚，条理清晰，有逻辑性 |
20 |
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9 |
正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应 |
20 |
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10 |
具有一定的审美基础，对美的构图能有一定的分析 |
20 |
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模块二 基本职业能力（150分） |
11 |
有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势（普高生） |
30 |
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12 |
具有一定的空间感并对空间有辨识能力（普高生） |
30 |
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13 |
能有积极的态度对待专业实操训练（普高生） |
30 |
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14 |
能有明确的自我个性，能准确表达对美的感受（普高生） |
30 |
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15 |
对专业基本职业知识有一定的认知（普高生） |
30 |
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16 |
能完成必要的职业能力项目实操（三校生） |
30 |
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17 |
对实操环节在室内设计中的作用有较直观的认识（三校生） |
30 |
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18 |
能准确把握实操环节的主要考察要点（三校生） |
30 |
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19 |
对题目要求的内容能进行基本的构思设想（三校生） |
30 |
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20 |
动手能力较强，思考过程能较准确地反映在动手表达上（三校生） |
30 |
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合计 |
300 |
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五、注意事项
1.考生必须提前30分钟到达职业适应性（技能）测试考场外候考，带齐准考证、身份证等有效证件；
2.到达考场必须保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考。
