一、适用专业
机电设备技术(专业代码:460202)
二、测试形式
机电设备类1专业职业适应性测试,采取面试操作方式进行。
普通高中毕业生和高中同等学力人员职业适应性测试采取自我展示和问题回答相结合的方法,主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对机电设备类1专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价,满分值为300分。
三、测试内容
(一)测试方法
测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行,具体如下:
1.考生按照有关规定进行准备,接受面试,时间10-15分钟;
2.面试人员根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分;
3.考生首先需要进行简单的自我介绍3-5分钟,含兴趣爱好、学习情况等;
4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度,时间为3-5分钟;
5.考生通过机电设备类1专业及职业认知题目,回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划,时间为4-5分钟。
(二)专业及职业认知(任选两题提问)
1.谈谈你认为的机电设备类1专业是什么样的?就业环境是什么样的?
2.你认为机电设备类1专业能干什么?能带来多高水平的收入?
3.请谈谈高职分类考试招生政策是否有利于大家考入高职院校?
4.你为什么会参加高职分类考试?通过什么渠道获取考试信息?
5.谈谈你喜欢哪几个机电设备类1专业?回答喜欢的理由?
6.你希望你所报考的专业能教你怎样的知识?
7.你在自我介绍中谈到的兴趣爱好和你所选的机电设备类专业有何关系?怎样处理好兴趣爱好与所学专业之间的差异的问题?
8.你自己对学习机电设备类1专业之后职业的期待是什么样的?
9.谈谈对我校的认识及报考我校的理由?
10.谈谈自己对未来大学生活的规划?
四、评分标准
序号 |
测试内容 |
分值 |
评分 |
模块一基本职业素养(150分) |
1 |
衣着整洁,仪表得体 |
10 |
|
2 |
精神饱满,姿态自然得当 |
10 |
|
3 |
行为举止稳重,端庄大方 |
10 |
|
4 |
能够较冷静地处理问题,具有应变能力 |
10 |
|
5 |
口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅 |
10 |
|
6 |
善于倾听、交流,较准确地表达自己的观点 |
20 |
|
7 |
交流中尊重对方、态度积极,并能做出恰当的回应 |
20 |
|
8 |
思维清楚,条理清晰,有逻辑性 |
20 |
|
9 |
正确地理解和分析问题,并及时做出适当的反应 |
20 |
|
10 |
具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激,不固执 |
20 |
|
模块二基本职业能力(150分) |
11 |
有较清晰的自我认知,能准确判断自己的优势、劣势 |
25 |
|
12 |
拥有较强的学习力,能理性接受他人观点 |
25 |
|
13 |
有较强的主动学习意识和持续学习的能力 |
25 |
|
14 |
思考过未来职业方向,与机电设备类相关专业相匹配 |
25 |
|
15 |
有适合职业生涯规划需要的特长 |
25 |
|
16 |
能完成必要的职业能力项目实操 |
25 |
|
合计 |
300 |
|
五、注意事项
1.考生必须提前30分钟到达职业适应性(技能)测试考场外候考,带齐准考证、身份证等有效证件;
2.到达考场必须保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行抽签、备考。
陕西工业职业技术学院
机电设备类1专业技术技能测试标准
一、适用专业
机电设备技术(专业代码:460202)
二、测试形式
机电设备类1专业技术技能测试,采取面试操作方式进行。
“三校生”技术技能测试采取自我展示和问题回答相结合的方法,主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对机电设备类专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价,满分值为200分。
三、测试内容
(一)测试方法
测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行,具体如下:
1.考生按照有关规定进行准备,接受面试,时间10-15分钟;
2.面试人员根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分;
3.考生首先需要进行简单的自我介绍3-5分钟,含兴趣爱好、学习情况等;
4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度,时间为3-5分钟;
5.考生通过机电设备类1专业及职业认知题目,回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划,时间为4-5分钟。
(二)测试内容范围
1.文史地基本常识
具备基本的历史、地理知识,能正确理解文学作品与日常生活中的语言表达,能在日常生活中正确运用语言与他人进行沟通与交流。
2.基本科学素养
具备基础的物理、化学基本知识,能用物理、化学等自然科学理论解释发生在身边的自然现象。
3.信息技术基本常识
掌握信息科技的基础知识,对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和判断,具有一定的兴趣和良好的信息素养等
4.逻辑思维能力
含简单数字推理、图形推理等,要求学生运用所学知识解决日常生活中遇到的与数学有关的问题,能理解发生身边的经济现象。
5.个人综合素质
考查学生在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有个人综合素质。要求学生有正确的世界观、人生观和价值观,遵守公民基本道德规范和社会公德;有较强的知法、懂法、守法和用法的意识,掌握基本的法律常识;了解近年来本市与国内外发生的重大事件。
四、评分标准
序号 |
测试内容 |
分值 |
评分 |
模块一基本职业素养(100分) |
1 |
衣着整洁,仪表得体 |
10 |
|
2 |
精神饱满,姿态自然得当 |
10 |
|
3 |
行为举止稳重,端庄大方 |
10 |
|
4 |
能够较冷静地处理问题,具有应变能力 |
10 |
|
5 |
口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅 |
10 |
|
6 |
善于倾听、交流,较准确地表达自己的观点 |
10 |
|
7 |
交流中尊重对方、态度积极,并能做出恰当的回应 |
10 |
|
8 |
思维清楚,条理清晰,有逻辑性 |
10 |
|
9 |
正确地理解和分析问题,并及时做出适当的反应 |
10 |
|
10 |
具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激,不固执 |
10 |
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模块二基本职业能力(100分) |
11 |
有较清晰的自我认知,能准确判断自己的优势、劣势 |
15 |
|
12 |
拥有较强的学习力,能理性接受他人观点 |
15 |
|
13 |
有较强的主动学习意识和持续学习的能力 |
15 |
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14 |
思考过未来职业方向,与机电设备专业相匹配 |
15 |
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15 |
有适合职业生涯规划需要的特长 |
20 |
|
16 |
能完成必要的职业能力项目实操 |
20 |
|
合计 |
200 |
|
五、注意事项
1.考生必须提前30分钟到达职业适应性(技能)测试考场外候考,带齐准考证、身份证等有效证件;
2.到达考场必须保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行抽签、备考。